سپهرغرب، گروه خبر: رئیس اداره آموزش و پرورش استان کردستان گفت: هشت هزار و 300 دانش‌آموز با نیازهای ویژه مدارس استثنایی و عادی در امتحانات دیماه شرکت می‌‍کنند.

خلیل رنجبر روز گذشته در حاشیه بازدید از حوزه‌های امتحانی متوسطه پیش‌حرفه‌ای و حرفه‌ای دخترانه گل‌ها و پسرانه نوآوران سنندج اظهار کرد: بیش از 8 هزار و300 دانش‌آموز با نیاز ویژه در مدارس استثنایی و عادی در امتحانات دیماه شرکت می‌کنند.

وی گفت: دانش‌آموزان با نیاز ویژه دارای آسیب بینایی، شنوایی، معلول جسمی – حرکتی، چندمعلولیتی، نیاز ویژه ذهنی و طیف اُتیسم در 88 مدرسه مستقل و ضمیمه استثنایی و دانش‌آموزان دارای مشکلات ویژه یادگیری و دیرآموز در مدارس عادی در کنار همسالان در امتحانات دیماه شرکت می‌کنند.

وی با بیان اینکه 1371 نفر دانش‌آموز در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه به تحصیل می‌پردازند، افزود: 485 نفر دانش‌آموز تحت پوشش آموزش تلفیقی - فراگیر در مقاطع مختلف تحصیلی، بیش از 4 هزار و 700 نفر دانش‌آموز دیرآموز در پایه‌های اول تا سوم و یک‌هزار و 800 نفر دانش‌ آموز دارای مشکلات ویژه یادگیری در پایه‌های اول تا ششم دوره ابتدایی مدارس عادی از خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه استان استفاده می‌کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان یادآور شد: ایجاد آینده خوب برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با برنامه‌ریزی و پیش بینی نیازهای آینده آنها شروع می‌شود و چنین هدفی مستلزم توجه به سطح متفاوت نیازها، توانایی‌ها و استعدادهای بالقوه آنان است.

رنجبر اعلام کرد: در ایام امتحانات با بکار بردن کلمات مثبت و تشویقی باید به دانش‌آموزان روحیه داد زیرا این رفتار موجب می‌شود آنان آرامش خاطر داشته باشند و یادآوری مطالب درسی در جلسه امتحان برایشان راحت‌تر صورت می‌گیرد.

وی با بیان اینکه در نحوه برگزاری امتحانات، به معلولیت دانش‌آموزان توجه ویژه‌ ای شده است، اظهارکرد: برنامه برگزاری امتحانات آن دسته از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه که کتاب‌های دانش‌آموزان عادی را می‌ خوانند، مطابق با برنامه امتحانی دانش‌آموزان عادی است.

وی گفت: امتحانات درسی نه تنها از نظر آموزشی موضوعی مهم به شمار می‌رود، بلکه از جنبه‌های دیگری نیز اهمیت دارد بطوریکه امتحانات دانش‌آموزان هر یک از خانواده‌ها را به اندازه‌های متفاوتی تحت تأثیر قرار می‌دهد و گاه حتی به عنوان مهمترین سوژه خانواده در می‌آید.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان اضافه کرد: بررسی موضوع امتحانات و ابعاد آن کار ساده‌ای نیست و متغیرهای متعددی را در این باره بویژه درباره دانش‌آموزان استثنایی می‌توان مدنظر قرار داد.