کودک و اخبار، مرزهای حفاظتی برای سلامت روان
متخصص روانشناسی بالینی و عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: به والدین توصیه میشود کودکان را در معرض مسائل و اخبار روزمره قرار ندهند و درباره ترس کودک با او صحبت کنند.
مریم سلمانیان اظهار کرد: با آغاز سال تحصیلی و بازگشایی مدارس بهدلیل شرایطی که رخ داده والدین نگران هستند و این نگرانی در این وضعیت قابل درک و ملموس است.
وی افزود: شهادت کودکان مدرسه میناب و مشاهده این شرایط ترس و نگرانی خیالی نیست، مغز انسان در شرایط تهدید واقعی نسبت به خطر حساستر از شرایط عادی است، اما این ترس و نگرانی نباید مبنای تصمیمگیری والدین باشد.
عضو هیئتعلمی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: تصمیم درباره مدرسه رفتن و ادامه تحصیل کودک باید براساس ارزیابی رسمی ایمنی و شرایط مدارس انجام دهند، پس از کسب اطلاعات اضطراب مبهم به یک برنامه قابل مدیریت تبدیل میشود.
سلیمانیان با بیان اینکه در سالجاری با توجه به اعلام مراجع رسمی مدارس در حال حاضر فعالیت دارند و کودک باید در مدرسه حضور داشته باشد، ادامه داد: ارتباط با گروه همسالان، برنامه مشخص روزانه به کودک احساس ثبات و پیشبینی پذیری میدهد که این موضوع عامل احتمالی در مواقع بحران محسوب میشود.
وی خاطرنشان کرد: به والدین توصیه میشود کودکان را در معرض مسائل و اخبار روزمره قرار ندهند و درباره ترس کودک با او صحبت کنند، اگر والدین احساسات ناخوشایند همچون استرس و اضطراب را تجربه میکنند، باید مدیریت آن را جدی بگیرند.
روانشناس و مشاور خانواده تصریح کرد: خانواده برای مدیریت اضطراب از متخصص در این زمینه کمک بگیرند، تکنیک و روشهای ارائه شده برای کاهش و رفع استرس موثر و کمک کننده است مدیریت و کنترل کردن این موضوع از اهمیت ویژهای برخوردار است و نباید استرس و اضطراب والدین به کودک منتقل شو، چراکه او از واکنش هیجانی و رفتار والدین الگو میگیرد، همچنین والدین نباید احساس را پنهان کنند، واقعیت را با کودک درمیان بگذارند و با او گفتوگو کنند.
مریم سلمانیان اظهار کرد: با آغاز سال تحصیلی و بازگشایی مدارس بهدلیل شرایطی که رخ داده والدین نگران هستند و این نگرانی در این وضعیت قابل درک و ملموس است.
وی افزود: شهادت کودکان مدرسه میناب و مشاهده این شرایط ترس و نگرانی خیالی نیست، مغز انسان در شرایط تهدید واقعی نسبت به خطر حساستر از شرایط عادی است، اما این ترس و نگرانی نباید مبنای تصمیمگیری والدین باشد.
عضو هیئتعلمی مرکز تحقیقات روانپزشکی و روانشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: تصمیم درباره مدرسه رفتن و ادامه تحصیل کودک باید براساس ارزیابی رسمی ایمنی و شرایط مدارس انجام دهند، پس از کسب اطلاعات اضطراب مبهم به یک برنامه قابل مدیریت تبدیل میشود.
سلیمانیان با بیان اینکه در سالجاری با توجه به اعلام مراجع رسمی مدارس در حال حاضر فعالیت دارند و کودک باید در مدرسه حضور داشته باشد، ادامه داد: ارتباط با گروه همسالان، برنامه مشخص روزانه به کودک احساس ثبات و پیشبینی پذیری میدهد که این موضوع عامل احتمالی در مواقع بحران محسوب میشود.
وی خاطرنشان کرد: به والدین توصیه میشود کودکان را در معرض مسائل و اخبار روزمره قرار ندهند و درباره ترس کودک با او صحبت کنند، اگر والدین احساسات ناخوشایند همچون استرس و اضطراب را تجربه میکنند، باید مدیریت آن را جدی بگیرند.
روانشناس و مشاور خانواده تصریح کرد: خانواده برای مدیریت اضطراب از متخصص در این زمینه کمک بگیرند، تکنیک و روشهای ارائه شده برای کاهش و رفع استرس موثر و کمک کننده است مدیریت و کنترل کردن این موضوع از اهمیت ویژهای برخوردار است و نباید استرس و اضطراب والدین به کودک منتقل شو، چراکه او از واکنش هیجانی و رفتار والدین الگو میگیرد، همچنین والدین نباید احساس را پنهان کنند، واقعیت را با کودک درمیان بگذارند و با او گفتوگو کنند.
ارسال
نظر
*شرایط و مقررات*
کلمه امنیتی را بصورت حروف فارسی وارد
نمایید
بعنوان مثال : پایتخت ارمنستان ؟ ایروان
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین
(فینگیلیش) خودداری نمايید.
توصیه می شود به جای ارسال نظرات مشابه با نظرات منتشر
شده، از مثبت یا منفی استفاده فرمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای
نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابهی دارند، انتشار نمی یابد.