رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی کردستان از ارائه خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توان‌بخشی به 90 دانش‌آموز طیف اُتیسم از آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد.

خلیل رنجبر با اشاره به آمار رو به افزایش مبتلایان به این اختلال عصبی رشدی طی سال‌های اخیر در استان، اظهار کرد: آمار 36 نفری دانش‌آموزان مبتلا به اُتیسم در سال 94 به بیش از 90 نفر در سال 99 افزایش یافته است.

رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه نخستین مدرسه مستقل ویژه دانش‌آموزان طیف اُتیسم استان از سال گذشته با 34 دانش‌آموز در سنندج شروع به‎کار کرده است، تصریح کرد: در مدارس با نیازهای ویژه هشت شهرستان کامیاران، دهگلان، قروه، بیجار، بانه، سقز، مریوان و سروآباد به دانش‌آموزان اُتیسمی خدمات تخصصی ارائه می‌شود.

رنجبر اظهار کرد: خدمات آموزشی براساس روش‌های جدید آموزش این کودکان مانند روش تیچ (TEACCH) و خدمات غیر دارویی از قبیل روان‌شناسی، کاردرمانی، گفتاردرمانی، بازی‎درمانی، شن‎درمانی، ماساژدرمانی و سفال‎گری به دانش‌آموزان اختلال طیف اُتیسم در مدارس با نیازهای ویژه استان ارائه می‌شود.

وی با اشاره به آنکه این اختلال عصبی تحولی پیچیده و مادام‌العمر است، خاطرنشان کرد: در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان پیش‎دبستان و از بدو ورود به دبستان سال ‌جاری تا‌کنون 33 نوآموز مشکوک به این اختلال شناسایی و به مرحله تخصصی ارجاع شدند.

رنجبر افزود: کودکان اُتیسمی به مداخلات کمکی و آموزش‌های زودهنگام نیاز دارند و اطلاعات علمی نشان می‌دهد اگر اختلال اُتیسم زود تشخیص داده شود و از دو سالگی آموزش‌های لازم صورت گیرد، قابل بهبود است.

رئیس آموزش‎وپرورش استثنایی استان گفت: آموزش‎وپرورش استثنایی استان با برگزاری کارگاه‌های تخصصی برای معلمین، دوره‌های توجیهی برای اولیا و کلاس‌های آموزشی ویژه دانش‌آموزان اُتیسم تلاش دارد برنامه درمانی مؤثر و مداخلات به‌هنگام را برای کمک به این دانش‌آموزان ارائه کند.

رنجبر با بیان اینکه میزان شیوع این بیماری یک در هشتاد یا یک درصد بوده و ابتلا به آن در پسران چهار برابر دختران است، افزود: ژنتیک مهم‌ترین عامل در ابتلا به آن بوده و ناآگاهی خانواده‌ها و جامعه از این بیماری و عدم اطلاع‌رسانی مناسب در این زمینه موجب شده تا بسیاری از کودکان مذکور در زمان طلایی شناسایی و درمان نشوند.