دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش با تأکید بر تقدم «پرورش» بر «تعلیم» در منظومه فکری اسلام، خواستار بهره‌گیری حداکثری، نظام‌مند و برنامه‌محور از ظرفیت حوزه‌های علمیه برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور شد.
حجت‌الاسلام سیدمهدی بهشتی ظهر روز سه‌شنبه در جلسه شورای معاونین و کمیته همکاری‌های حوزه و آموزش‌وپرورش استان در سالن زنده‌یاد موحدی با اشاره به جایگاه والای تربیت در قرآن کریم، اظهار کرد: در اسلام پرورش زیربنای تعلیم است و خداوند متعال انسان‌های پرورش‌یافته را به‌گونه‌ای معرفی می‌کند که در فراز و فرودهای زندگی به موفقیت‌های بزرگ دست می‌یابند.
وی با بیان اینکه اگر نسل کودک و نوجوان در یک فرآیند صحیح تربیتی پرورش یابند خود به دنبال دانش رفته و قله‌های علمی را فتح خواهند کرد، افزود: نگاه تربیت‌محور باید بر تمامی برنامه‌های آموزشی حاکم باشد.
مشاور وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه با اشاره به ظرفیت‌های حوزه‌های علمیه، تصریح کرد: حوزه علمیه نهادی با قدمت و میراث عمیق است که یکی از جلوه‌های موفقیت آن، نقش‌آفرینی در پیروزی انقلاب اسلامی بوده و نباید این ظرفیت عظیم را دست‌ کم گرفت.
وی با بیان اینکه دشمن قادر به گسستن پیوند عمیق میان مردم و روحانیت نیست، تأکید کرد: امروز لازم است از این ظرفیت به‌صورت «برنامه‌محور» و نه هیجانی و مقطعی در نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور استفاده شود.
حجت‌الاسلام بهشتی با اشاره به امضای سند برنامه همکاری میان مدیران ارشد دو نهاد، خاطرنشان کرد: در گام دوم انقلاب، همه اقدامات باید مبتنی بر برنامه، راهبرد مشخص و چشم‌انداز روشن باشد.
دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش ادامه داد: این برنامه در حوزه‌هایی نظیر تربیت و توانمندسازی نیروی انسانی، پژوهش و تدوین متون، تبلیغ و تربیت اسلامی تدوین شده و لازم است برش‌های استانی آن در شورای همکاری استان‌ها به‌طور جدی پیگیری شود.
وی «طرح امین» را ازجمله طرح‌های موفق در مدارس کشور دانست و گفت: براساس ارزیابی‌های میدانی، بیش از 85 درصد طلاب فعال در طرح امین عملکرد موفقی داشته‌اند و تحقیقات معتبر نشان می‌دهد در اغتشاشات اخیر هیچ‌یک از دانش‌آموزان دستگیرشده از مدارس دارای طرح امین نبوده‌اند.
حجت‌الاسلام بهشتی همچنین با تأکید بر محوریت نماز جماعت در مدارس، عنوان کرد: هرچه نماز جماعت در مدرسه باشکوه‌تر برگزار شود، تأثیر عمیق‌تری بر تربیت دینی، روحی و عاطفی دانش‌آموزان خواهد داشت.
وی در پایان سخنانش ابراز امیدواری کرد: با همکاری استاندار و سایر مسئولان، برنامه‌های مشترک حوزه و آموزش‌وپرورش به‌صورت عملیاتی، هدفمند و شبکه‌ای در سطح استان‌ها اجرا شود.
* 50 نمازخانه جدید در مدارس همدان ساخته خواهد شد
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همدان نیز از راه‌اندازی 18 مدرسه تخصصی وابسته به حوزه علمیه و فعالیت 431 مدرسه امین در استان خبر داد و گفت: همدان در حوزه همکاری‌های آموزش‌وپرورش و حوزه‌های علمیه، جایگاه ویژه و پیشگامانه‌ای دارد.
رسول شیدایی ضمن تبریک اعیاد شعبانیه و حلول ماه مبارک رمضان، حضور گسترده مردم در انتخابات را بیعتی دوباره با ولایت عنوان کرد.
وی با تشریح وضعیت آموزشی استان، اظهار کرد: درحال حاضر 324 هزار دانش‌آموز در 20 منطقه آموزشی استان همدان مشغول تحصیل هستند که این تعداد در دو هزار و 545 مدرسه سامان‌دهی شده‌اند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همدان افزود: 13 هزار معلم، 21 هزار کارمند و 23 هزار بازنشسته فرهنگی در استان حضور دارند که با احتساب خانواده‌های دانش‌آموزان، جامعه هدف آموزش‌وپرورش استان به بیش از یک میلیون نفر می‌رسد.
وی با اشاره به اقدامات شاخص استان در زمینه همکاری با حوزه‌های علمیه، تصریح کرد: استان همدان با ایجاد 18 مدرسه وابسته به حوزه علمیه، در این زمینه پیشگام بوده و به‌صورت ساختارمند این مدارس را راه‌اندازی و هدایت کرده است؛ همچنین 431 مدرسه امین نوع دو در سطح استان فعال هستند.
شیدایی از برگزاری منظم و هفتگی جلسات کارگروه تخصصی همکاری حوزه و آموزش‌وپرورش خبر داد و گفت: بیش از 500 روحانی هر هفته در مدارس استان حضور یافته و نسبت به اقامه نماز جماعت اقدام می‌کنند.
وی همچنین به اجرای طرح «نهضت نماز و نمازخانه‌ها» اشاره کرد و افزود: در چارچوب این طرح، احداث حداقل 50 نمازخانه جدید در دستور کار قرار دارد و 381 نمازخانه دیگر نیز تجهیز و به‌سازی می‌شوند تا نیازهای سخت‌افزاری اقامه نماز در مدارس به‌طور کامل تأمین شود.