طالب محمدی روز یکشنبه اظهار کرد: این اعتبار در راستای اجرای تفاهم‌نامه منعقد شده بین آموزش وپرورش استثنایی استان و اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای و برای توسعه و به‌روزرسانی تجهیزات آشپزخانه متوسطه پیش حرفه‌ای و کاردانش خاص گل‌ها در سنندج اختصاص یافته است.

وی افزود: در این مدرسه 37 دانش‌آموز دختر دارای نیاز ویژه ذهنی، جسمی حرکتی، چند معلولیتی، آسیب شنوایی و بینایی از آموزش و پرورش استثنایی استان خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی دریافت می‌کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اضافه کرد: یخچال فریزر، خمیرگیر پنج کیلویی، همزن برقی، ساندویچ‌ساز، غذاساز، خردکن، مایکروفر و دستگاه چند کاره مخلوط کن وسایلی هستند که از منبع تخصصیص این اعتبار توسط اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان تهیه و در اختیار این مدرسه قرار گرفته است.

محمدی با بیان اینکه رشته جدید کمک قناد از ابتدای سال تحصیلی جاری به رشته‌های تحصیلی دوره کاردانش خاص این مدرسه افزوده شده است گفت: یکی از مهم‌ترین نیازمندی‌های ما در آموزش حوزه‌های مهارتی به دانش‌آموزان بحث تجهیز مدارس بوده و مهارت آموزی نیازمند تجهیز مدارس است.

وی با تأکید بر اینکه حرفه‌آموزی در افزایش نگرش مثبت و ارتقای سطح خودباوری دانش‌آموزان با نیاز ویژه تاثیرزیادی دارد، اظهار کرد: توجه به تمام ابعاد وجودی و شخصیتی در فرآیند یاددهی-یادگیری، دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا دانش، ارزش‌ها و نگرش‌های خود را به توانایی‌های بالفعل تبدیل کنند.

وی ادامه داد: آموزش شغلی نه تنها منجر به تربیت دانش‌آموزانی خودکفا و اجتماعی می‌شود بلکه به تربیت نیروی انسانی کارآمد در مسیر رشد کشور و کارهای تولیدی مفید برای جامعه می‌انجامد.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با بیان اینکه مفاهیم آموزش شغلی می‌تواند در خلال برنامه‌ریزی تحصیلی به دانش‌آموزان آموزش داده شود، بیان کرد: تلاش ما ایجاد زمینه و آماده‌سازی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه برای ورود به بازار کار و داشتن یک زندگی مستقل برای تأمین آینده آن‌ها است.

محمدی با تأکید بر اهمیت ارتقای سطح کیفی آموزش‌های مهارتی افزود: با توجه به نیازهای ویژه دانش‌آموزان استثنایی، با به‌کارگیری شیوه‌های مناسب تعلیم و تربیت و برنامه‌ریزی‌های اساسی در جهت به فعلیت رساندن توانمندی‌های بالقوه آنان تلاش خواهیم کرد.